De Inspectie van het Onderwijs heeft in oktober en november 2025 een herstelonderzoek uitgevoerd bij Stichting Pallas. Dit onderzoek volgde op het bestuursonderzoek van 2024. De inspectie ziet duidelijke vooruitgang binnen onze organisatie, maar concludeert dat nog niet alle onderdelen voldoende zijn.
Wat gaat er goed?
De inspectie waardeert de stappen die Pallas het afgelopen jaar heeft gezet. Twee van de drie standaarden zijn nu voldoende beoordeeld:
- Heldere visie en doelen (BKA1)
De kwaliteitsdoelen van Pallas zijn concreet, toetsbaar en bekend bij de scholen. Ze geven richting aan de ontwikkeling van het onderwijs en het bestuur en de scholen beschikken met deze doelen over een duidelijke focus en concrete handvatten voor het proces van onderwijsverbetering bij de scholen. Kern hiervan zijn krachtig en eigentijds vrije schoolonderwijs, gericht op de basisvaardigheden en de brede persoonlijke ontwikkeling van de leerlingen. - Sterke kwaliteitscyclus (BKA3)
Er wordt regelmatig en systematisch geëvalueerd. Instrumenten zoals jaarplannen, schoolrapportages en managementrapportages worden structureel gebruikt. Hierdoor vindt het goede gesprek plaats tussen de bestuurder en de scholen en is het zicht op de kwaliteit verdiept.
Daarnaast ziet de inspectie een groeiende kwaliteitscultuur: medewerkers werken meer samen, er is een ‘wij’-gevoel en er wordt doelgerichter gewerkt. Ook burgerschap en basisvaardigheden krijgen meer aandacht en zijn beter verankerd in het onderwijs bij de scholen.
Waar moet Pallas nog aan werken?
Op één onderdeel is volgens de Inspectie de vooruitgang nog onvoldoende zichtbaar:
- Uitvoering en kwaliteitscultuur (BKA2)
Het bestuur heeft nog onvoldoende zicht op de kwaliteit van het lesgeven en de afstemming van het onderwijs op de ontwikkeling van leerlingen. De uitvoering van het kwaliteitsstelsel is nog niet overal sterk genoeg en er zijn verschillen tussen de scholen.
Daarnaast moet het bestuur de (G)MR tijdiger informeren en tijdig om instemming vragen, zoals de wet voorschrijft.
Herstelopdrachten voor de komende periode
De inspectie geeft het bestuur twee herstelopdrachten mee:
- Aantonen dat de uitvoering van het kwaliteitszorgsysteem daadwerkelijk leidt tot verbetering van de onderwijskwaliteit.
- De (G)MR tijdig informeren en tijdig om instemming vragen.
In juni 2026 volgt een nieuw herstelonderzoek. Dat ziet Stichting Pallas met vertrouwen tegemoet.
Hoe gaan we verder?
Het bestuur herkent de bevindingen en werkt samen met schoolleiders, intern begeleiders, medewerkers en de (G)MR aan verdere verbetering. De komende periode ligt de focus op:
- het versterken van de onderwijskwaliteit in de klas;
- het verbeteren van interne ondersteuning en expertise;
- verdere professionalisering van de kwaliteitszorg;
- het versterken van de medezeggenschap.
We begrijpen dat het inspectierapport vragen kan oproepen. Tegelijkertijd willen we benadrukken dat de inspectie veel positieve ontwikkelingen ziet en dat er binnen Pallas met grote inzet wordt gewerkt aan verdere verbetering. Onze scholen blijven zich dagelijks inzetten voor krachtig eigentijds vrijeschoolonderwijs vanuit hoge verwachtingen, voor alle leerlingen.